Молодому специалисту

Памятка молодому специалисту

Ссылка: http://www.sh1-hoiniki.guo.by/e/95834-pamyatka-molodomu-spetsialistu

[Постоянная ссылка] Комментировать

Памятка молодому учителю

Ссылка: http://www.sh1-hoiniki.guo.by/e/95832-pamyatka-molodomu-uchitelyu

[Постоянная ссылка] Комментировать

Как подготовить современный урок

Ссылка: http://www.sh1-hoiniki.guo.by/e/95828-kak-podgotovit-sovremennyiy-urok

[Постоянная ссылка] Комментировать

ОСНОВНЫЕ ЗВЕНЬЯ (ЭТАПЫ) СОВРЕМЕННОГО УРОКА

Ссылка: http://www.sh1-hoiniki.guo.by/e/95830-osnovnyie-zvenya-etapyi-sovremennogo-uroka

[Постоянная ссылка] Комментировать

Активные формы работы на уроках

Ссылка: http://www.sh1-hoiniki.guo.by/e/95840-aktivnyie-formyi-rabotyi-na-urokah

[Постоянная ссылка] Комментировать

Всё о домашнем задании

Ссылка: http://www.sh1-hoiniki.guo.by/e/95826-vsyo-o-domashnem-zadanii

[Постоянная ссылка] Комментировать

ОПОРНАЯ ТАБЛИЦА К САМОАНАЛИЗУ УРОКА

Ссылка: http://www.sh1-hoiniki.guo.by/e/95842-opornaya-tablitsa-k-samoanalizu-uroka

[Постоянная ссылка] Комментировать

Двенадцать основных правил поведения в конфликте

Ссылка: http://www.sh1-hoiniki.guo.by/e/95836-dvenadtsat-osnovnyih-pravil-povedeniya-v-konf

[Постоянная ссылка] Комментировать

Рекомендации педагогам по эффективному взаимодействию с учащимися, нарушающими дисциплину на уроке

Ссылка: http://www.sh1-hoiniki.guo.by/e/95838-rekomendatsii-pedagogam-po-effektivnomu-vza

[Постоянная ссылка] Комментировать

« Назад 1 2 Дальше »

Соседние подразделы:

	Методическая копилка Подразделы: Рекомендации по работе со слабоуспевающими детьми, Типы уроков, Как подготовить современный урок, Развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся как основа успешного участия в олимпиад, Особенности развития интеллектуальных способностей учащихся посредством активизации познавательной д, Анализ возможностей интерактивных и компьютерных технологий для повышения качества обучения, Информационно-коммуникационные технологии в образовании, Модульный подход в образовании, Понятие об образовательных технологиях.
	Республиканские контрольные работы РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ«ГЕОГРАФИЯ», VIII КЛАСС (2019/2020 учебный год), РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ«ХИМИЯ», VIII КЛАСС (2019/2020 учебный год), РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ«МАТЕМАТИКА», VIII КЛАСС (2019/2020 учебный год), и другая информация.
	Золотые правила учителя Активные формы работы на уроках, Рекомендации педагогам по эффективному взаимодействию с учащимися, нарушающими дисциплину на уроке, Двенадцать основных правил поведения в конфликте, и другая информация.
	Рекомендации педагогам Подразделы: АЛГОРИТМ АНАЛИЗА УЧИТЕЛЕМ ПРОВЕДЕННОГО УРОКА, МАТЕРИАЛЫ К ИНДИВИДУАЛЬНОМУ СОБЕСЕДОВАНИЮ, ПРИМЕРНАЯ СХЕМА АНАЛИЗА ФАКУЛЬТАТИВНОГО ЗАНЯТИЯ, ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПАСПОРТА УЧЕБНОГО КАБИНЕТА, ПРИМЕРНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ФАКУЛЬТАТИВНЫХ ЗАНЯТИЙ, ПРИМЕРНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБОТКЕ КТП, ПРИМЕРНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К УРОКУ, ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ПОДГОТОВКИ КАБИНЕТА К УЧЕБНОМУ ГОДУ.
	Советы педагога-психолога Подразделы: Одаренные дети (5), Подготовка выпускников к экзаменам и ЦТ (3), Профориентация (4), Профилактика эмоционального выгорания педагогов (5).